親子教育中，當(dāng)孩子不能讓父母滿意的時(shí)候已經(jīng)很內(nèi)疚，但家長(zhǎng)往往還會(huì)不依不饒，如果家長(zhǎng)預(yù)言孩子沒(méi)出息，很可能會(huì)給孩子帶來(lái)心理創(chuàng)傷。成都軍事夏令營(yíng)總會(huì)想起一些家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候表現(xiàn)出的狠勁著實(shí)令人不寒而栗，那些堪稱(chēng)經(jīng)典的家庭教育的誤區(qū)，你知道都有哪些嗎？　　
　　家庭教育的誤區(qū)：無(wú)緣無(wú)故就開(kāi)始當(dāng)神棍，預(yù)言他沒(méi)出息　　
　　預(yù)言孩子沒(méi)出息有兩種后果，一是你越說(shuō)他沒(méi)出息，他越?jīng)]出息，完全喪失斗志和學(xué)習(xí)能力，終實(shí)現(xiàn)你的預(yù)言！在親子教育中，另一種孩子，你說(shuō)越說(shuō)他沒(méi)出息，他越要證明自己有出息，但是一輩子活在“證明”中，失去自我，也喪失了生活的智慧和讓自己幸福的智慧。　　

　　家庭教育的誤區(qū)：信任這種詞都不會(huì)用到自己孩子身上　　
　　在親子教育中，如果家長(zhǎng)不認(rèn)為孩子有控制能力，不認(rèn)為孩子其實(shí)可以做到，徹底毀滅了孩子的自尊和上進(jìn)心。培養(yǎng)孩子成“才”，應(yīng)該先讓孩子先“成人”，否則各種各樣的問(wèn)題孩子只會(huì)越來(lái)越多。　　
　　家庭教育的誤區(qū)：你如果不就不是我的孩子　　
　　父母對(duì)孩子的期望指數(shù)之高，常常令人望塵莫及。反正這些家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度常常令孩子產(chǎn)生反感。甚至于成都軍事夏令營(yíng)有個(gè)學(xué)生曾經(jīng)對(duì)我們這樣來(lái)形容自己的媽媽?zhuān)骸八o我的感覺(jué)就好像如果我考不了滿分就根本沒(méi)有存在的意義一樣！”面對(duì)這句負(fù)面情緒爆表的話，我們不得不去思考一個(gè)問(wèn)題，如果把孩子的話進(jìn)行翻譯，那么，父母這種要求孩子的行為，在孩子看來(lái)就是‘如果你不，就不是我的孩子’這種非常令人傷感的話題。在親子教育中，由于父母不想讓自己失望，就不斷地給孩子施壓。當(dāng)孩子 為了家長(zhǎng)的期許不斷迎合的時(shí)候，他就失去了自我，他的生命狀態(tài)不再自在和流暢。他只能緊緊地抓住他付出了這么大的代價(jià)得來(lái)的“優(yōu)秀”。　　
　　家庭教育的誤區(qū)：一旦達(dá)不到要求就開(kāi)始翻臉　　
　　有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度是根據(jù)孩子的成績(jī)忽上忽下的，一旦孩子說(shuō)自己這次沒(méi)考好，家長(zhǎng)就立馬翻臉如翻書(shū)，變臉?biāo)俣瘸搅俗兡樕褊E。在親子教育中，其實(shí)孩子不能讓父母滿意的時(shí)候已經(jīng)很內(nèi)疚，這個(gè)時(shí)候父母再責(zé)罵他，會(huì)讓又愧疚變成反感再到破罐子破摔。再不然就是暫時(shí)隱忍不發(fā)作卻埋下了心理疾病的引子，隨時(shí)可能爆發(fā)。　　
　　成都軍事夏令營(yíng)認(rèn)為在親子教育中，這些家庭教育的誤區(qū)總會(huì)讓孩子傷透了心，父母教育孩子的過(guò)程，其實(shí)就是自己欲望展現(xiàn)的一個(gè)過(guò)程。

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